HZ379-B – Oficinas de Leitura e Escrita em Humanidades (2s2025)

INÍCIO


INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
CURSO: Curso de Graduação em Ciências Sociais (44).
ANO LETIVO: 2025.
PERÍODO: 2º.
DISCIPLINA: HZ379-B – Oficinas de Leitura e Escrita em Humanidades
DOCENTE: Pedro P. Ferreira.
MONITORIA: Yumi Wada Rodrigues (PED C).
AULAS: Quarta-feira das 19h às 23h. Sala LabMet 2.
CARGA HORÁRIA TOTAL: 60h.
CRÉDITOS: 4.

PROGRAMA E PLANO DE DESENVOLVIMENTO

A disciplina terá como objetivo o exercício da leitura e da escrita em Humanidades.

O semestre será dividido em dois blocos principais.

As primeiras 10 aulas terão sempre uma parte expositiva e outra de exercício. Nesse bloco coda aula será dividida em uma parte expositiva e outra de exercício. Nas partes expositivas serão apresentados princípios e diretrizes gerais da interpretação e da produção de textos acadêmicos. Nas partes de exercício serão realizadas atividades que servirão como item de avaliação.

Depois disso, as 5 aulas restantes consistirão no exercício de escrever um mini-artigo, com assistência e apoio do corpo docente. O objetivo desse bloco será colocar em prática o conhecimento adquirido.

AVALIAÇÃO

Cada estudante precisará realizar um exercício em cada uma das 10 primeiras aulas do semestre. Cada um desses exercícios valerá 1 ponto na média final, caso seja avaliado como suficiente. A escrita do mini-artigo (3 páginas) nas últimas 5 aulas será uma oportunidade de colocar em prática – em sala de aula e com assistência do corpo docente – o conhecimento adquirido, e também de recuperar pontos perdidos nas atividades anteriores.

CRONOGRAMA

Aula 01 – 06/08 – Apresentação da disciplina. Atividade 1: resumir um parágrafo.
Aula 02 – 13/08 – Editores de texto. Exemplo. Atividade 2: formatar um texto.
Aula 03 – 20/08 – IAs. Aula de Yumi Wada (PED-C). Atividade 3: Inteligência Artificial na educação.
Aula 04 – 27/08 – Artigos científicos 1. Atividade 4: debate sobre o caso Sokal.
Aula 05 – 03/09 – Referências bibliográficas. Atividade 5 corrigir uma bibliografia.
Aula 06 – 10/09 – Artigos científicos 2. Atividade 6: transformar uma entrevista em um mini-artigo.
Aula 07 – 17/09 – Projetos de pesquisa. Atividade 7: resumir um projeto.
Aula 08 – 24/09 – Ler e descrever gráficos. Atividade 8: Fazer uma pergunta para os dados da Comvest e apresente a resposta na forma de gráfico.
Aula 09 – 01/10 – Ler e descrever imagens. Atividade 9: escrever uma legenda e imaginar um artigo a partir de uma imagem.
Aula 10 – 08/10 – Pesquisar fontes e referências bibliográficas. Atividade 10: definir um tema e fazer um levantamento bibliográfico.
Aula 11 – 15/10 – Escrita de mini-artigo.
Aula 12 – 22/10 – Escrita de mini-artigo.
Aula 13 – 29/10 – Escrita de mini-artigo.
Aula 14 – 05/11 – Escrita de mini-artigo.
Aula 15 – 12/11 – Escrita de mini-artigo.

01 a 17/12 – Prazo para entrada de média e frequência do 2º período letivo de 2025.

BIBLIOGRAFIA

DURKHEIM, Émile.

    1999 [1893]. Da divisão do trabalho social. (Trad. Eduardo Brandão) São Paulo: Martins Fontes.
    2004 [1897]. O suicídio: estudo de sociologia. (Trad. Monica Sthael) São Paulo: Martins Fontes.

MARX, Karl.

    2011 [1867]. O caráter fetichista da mercadoria e seu segredo. In: O Capital. Vol.1. (Trad. Rubens Enderle) São Paulo: Boitempo, pp.204-18.

SANTOS, Josiane S.; SILVA, Laurinete; MACHADO, Loiva M.O.; TEIXEIRA, Rodrigo.

WEBER, Max.

    1992 [1904]. A “objetividade” do conhecimento na Ciência Social e na Ciência Política. In: Metodologia das Ciências Sociais. Parte 1. (Trad. Augustin Wernet) Campinas: Cortez, pp.107-54.