HZ559-B – Sociologia da Ciência (2S2026)

INÍCIO

INSTITUIÇÃO: Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).
DEPARTAMENTO: Sociologia.
CURSO: Curso de Graduação em Ciências Sociais (44; eletiva).
ANO LETIVO: 2026.
PERÍODO: 2º.
DISCIPLINA: HZ559-B – Sociologia da Ciência
DOCENTE: Pedro P. Ferreira.
MONITORIA: .
AULAS: quarta-feira das 19h às 23h, sala .
CARGA HORÁRIA TOTAL: 60h.
CRÉDITOS: 4.

PROGRAMA
A Sociologia da Ciência (SdC) é o estudo sociológico da prática científica, i.e., da “ciência” como prática humana e social (portanto cultural e histórica). A partir da segunda metade do século XX, a SdC passou a integrar o campo mais amplo conhecido como “Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia” (internacionalmente chamado de “Social Studies of Science”, ou simplesmente “Science Studies”), que inclui também outras Ciências Sociais (e.g.: Antropologia, Ciência Política etc), além de outras humanidades (e.g.: História, Filosofia, Comunicação e Artes). Esta disciplina propõe debater o estudo sociológico de práticas científicas contemporâneas, em nível introdutório, à luz de leituras voltadas para suas implicações políticas, econômicas e culturais. Será dada ênfase às perspectivas de Donna Haraway, Isabelle Stengers e Bruno Latour.

PLANO DE DESENVOLVIMENTO
Esta disciplina propõe debates em nível introdutório ao campo da SdC, com ênfase nas abordagens de Donna Haraway, Isabelle Stengers e Bruno Latour. O semestre se iniciará com leituras de Haraway, que serão seguidas de leituras de Stengers, e terminará com leituras de Latour. Cada estudante deverá realizar duas apresentações em sala de aula: uma individual, sobre algum texto da bibliografia da disciplina (básica ou complementar); e outra em grupo sobre pesquisa coletiva a ser desenvolvida ao longo do semestre. A pesquisa coletiva a ser desenvolvida ao longo do semestre será debatida e definida ao longo das primeiras aulas do semestre. O objetivo desse roteiro de leituras, debates e pesquisas será o amadurecimento de visões sociologicamente informadas sobre a prática científica.

AVALIAÇÃO
A avaliação do desempenho de cada estudante na disciplina será o resultado dos seguintes dois itens:

1 – Presença em sala de aula – Seguindo o regulamento da DAC, são permitidas no máximo 4 faltas durante o semestre (25% da carga horária). A presença em sala de aula deverá ser registrada (nome e RA) em lista disponibilizada durante cada aula. A não assinatura da lista em qualquer aula resultará no registro de falta. Cabe a cada estudante certificar-se de que assinou a lista de presença em todas as aulas presenciadas (ou seja: não serão abonadas faltas devidas ao “esquecimento” de assinar a lista de presença). Só serão abonadas faltas justificadas diretamente ao professor responsável e com apresentação de documentação comprobatória ou atestado.

2 – Apresentações em sala de aula – Cada estudante deverá realizar pelo menos 2 apresentações em sala de aula: uma individual, sobre algum texto da bibliografia da disciplina, pela qual receberá uma nota de 0 a 5; e outra em grupo, sobre pesquisa coletiva a ser realizada ao longo do semestre, pela qual receberá uma nota de 0 a 5. Nenhuma das duas apresentações poderá ser lida.

A média final corresponderá à soma simples das notas obtidas nas duas apresentações em sala de aula. Essa nota poderá ser aumentada (nunca reduzida) com base nas respostas fornecidas pelo(a) estudante em formulários que serão disponibilizados em sala de aula. Trabalhos escritos poderão ser entregues e receberão retorno, mas não serão considerados na composição da nota. Serão aprovades na disciplina estudantes que não excederem o limite máximo de faltas (i.e., 4 faltas), e que obtiverem média final igual ou maior do que 5.

CRONOGRAMA

AULA 01 (05/08) – Apresentação.
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FERIADO (12/08: dia do evangélico)
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AULA 02 (19/08) – Donna Haraway – Situated knowledges: the science question in feminism and the privilege of partial perspective (Simians, cyborgs, and women the reinvention of nature, 1991, p.183-201).
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AULA 03 (26/08) – Donna Haraway – Modest_Witness@Second_Millennium (Modest_Witness@Second_Millennium.FemaleMan^©_Meets_OncoMouse^TM: feminism and technoscience, 2018 [1997], p.23-45).
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AULA 04 (02/09) – Donna Haraway – Sympoiesis: symbiogenesis and the lively arts o staying with the trouble (Staying with the trouble: making kin in the Chthulucene, 2016, p.58-98).
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AULA 05 (09/09) – Isabelle Stengers – Towards a Public Intelligence of the Sciences; Researchers With the Right Stuff (Another science is possible: a manifesto for slow science, 2018 [2013], p.1-47).
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AULA 06 (16/09) – Isabelle Stengers – Sciences and Values: How Can we Slow Down?; Ludwik Fleck, Thomas Kuhn and the Challenge of Slowing Down the Sciences (Another science is possible: a manifesto for slow science, 2018 [2013], p.48-105).
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AULA 07 (23/09) – Isabelle Stengers – ‘Another Science is Possible!’ A Plea for Slow Science; Cosmopolitics: Civilising Modern Practices (Another science is possible: a manifesto for slow science, 2018 [2013], p.106-56).
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AULA 08 (30/09) – Bruno Latour (e Steve Woolgar) – An anthropologist visits the laboratory (Laboratory life: the construction of scientific facts, 1986 [1979], p.43-90).
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AULA 09 (07/10) – Bruno Latour – Centres of calculation (Science in action: how to follow scientists and engineers through society, 1987, p.215-57).
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AULA 10 (14/10) – Bruno Latour – Circulating reference (Pandora’s hope: essays on the reality of Science Studies, 1999, p.24-79).
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AULA 11 (21/10) – Apresentações
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FERIADO (28/10: dia do servidor público)
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AULA 12 (04/11) – Apresentações
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AULA 13 (11/11) – Apresentações
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AULA 14 (18/11) – Apresentações
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AULA 15 (25/11) – Apresentações
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01 a 17/12: Prazo para entrada de média e frequência do 2S2026 no Sistema de Gestão Acadêmica (Siga).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ARÃO, Cristian. 2026. A tirania do “artigo sexy” – o novo Qualis. a terra é redonda 28/05/2026. Acessível em: https://aterraeredonda.com.br/a-tirania-do-artigo-sexy-o-novo-qualis/

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ZATERKA, Luciana; MOCELLIN, Ronei C. 2022. Ensaios de história e filosofia da química. São Paulo: Ideias & Letras.

MATERIAL COMPLEMENTAR

Donna Haraway
• Donna Haraway Reads The National Geographic on Primates (part 1) [7:11]
• Donna Haraway Reads The National Geographic on Primates (part 2) [7:44]
• Donna Haraway Reads The National Geographic on Primates (part 3) [7:06]
• Donna Haraway Reads The National Geographic on Primates (part 4) [6:20]
• Donna Haraway & Bruno Latour | Discussion of the Film »Storytelling for Earthly Survival« [1:11:51]

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Bruno Latour (material sobre o curso online que Latour ofereceu na SciencesPo em 2013)

• Science and Technology Studies is (canal do Youtube com vídeos do curso)
• Bruno Latour (canal do Vimeo com vídeos do curso)
• MOOC Scientific Humanities (transcrição do curso)

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Partially Examined Life (dois episódios do podcast, dedicados a Bruno Latour)

• Partially Examined Life #230: Bruno Latour on Science, Culture, and Modernity (Part One) (2019) [49:23].
• Partially Examined Life #230: Bruno Latour on Science, Culture, and Modernity (Part Two) (2019) [01:01:19].

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Isabelle Stengers

• Isabelle Stengers, sciences et politique – Pour une intelligence publique des sciences. (La Maison Forte, 2023) [57:01].
• More-Than-Human Encounters: How Large is a Person? (VUB Crosstalks, 2022) [1:47:29].
• Isabelle Stengers. Livre 1. « Comment des lectures et des rencontres m’ont transformée et dit que la vie valait la peine d’être vécue » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [23:52].
• Isabelle Stengers. Livre 2. « La philosophie avec I. Prigogine et la possibilité de briser le cercle » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [25:00].
• Isabelle Stengers. Livre 3. « Comprendre la pluralité des sciences et la boite noire scientifique ou comment les mathématiciens ont des êtres… » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [32:21].
• Isabelle Stengers. Livre 4. « La médecine aux prises avec la guérison et les effets de la magie : interroger la scientificité, la pseudoscience et la question de l’autorité scientifique » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [14:09].
• Isabelle Stengers. Livre 5. « Comment parler des sciences et les décrire dans leur milieu? Sortir des oppositions et problématiser autrement à partir de mon compost » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [26:13].
• Isabelle Stengers. Livre 6. « Accepter une véritable symétrie et parer au risque de la mauvaise foi » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [10:54].
• Isabelle Stengers. Livre 7. « Appréhender la science moderne comme une écologie et une pratique parmi d’autres : pour en finir avec la tolérance » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [30:09].
• Isabelle Stengers. Livre 8. « La notion de cosmopolitiques et l’intelligence du diplomate » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [30:36].
• Isabelle Stengers. Livre 9. « L’inspiration des sorcières néo-païennes et de leurs pratiques pour changer le monde : résister, raconter, fabuler » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [31:45].
• Isabelle Stengers. Livre 10. « Le monde a changé : la destruction des pratiques scientifiques par le capitalisme industriel » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [29:14].
• Isabelle Stengers. Livre 11. « Interdépendances, interconnexions, tisser ensemble : comment guérir de la dépossession et stopper la barbarie » (Les Possédés et leurs mondes, 2021) [34:58].
• O Fazer das Ciências”, por Isabelle Stengers (Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, 2018) [33:16].
• Isabelle Stengers – Une autre science est possible ! (Institut d’Études Avancées de Nantes au Lieu Unique, 2018) [1:15:48].
• Isabelle Stengers – Cosmopolitics: Learning To Think With Sciences, Peoples And Natures (Situating Science, 2014) [1:26:32]
• A Plea For Slow Science – Part 1 (Vrije Universiteit Brussel, 2011) [41:24].
• A Plea For Slow Science – Part 2 (Vrije Universiteit Brussel, 2011) [20:57].

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Bernadett Bensaude-Vincent, Donna Haraway, Isabelle Stengers

• Sawyer Seminar: The Challenge of Animism (University of California – Davis, 2015) [2:52:59].
• Slow Science ? Rencontre avec Isabelle Stengers et Bernadette Bensaude-Vincent (Université de Lausanne, 2014) [58:52].
• Bernadette Bensaude-Vincent: “Les vertiges de la technoscience”, Editions La Découverte (2009) [8:15].

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Veritasium

• The World’s Most Important Machine [54:59]

An Experiment on a Bird in the Air Pump (Joseph Wright of Derby 1768)

Cyborg, 1989, oil on canvas, 36″ x 28″ by Lynn Randolph

Lynn Randolph, The Annunciation of the Second Coming, oil on canvas, 58” x 64”, 1996

Immeasurable Results. Lynn Randolph, oil on masonite. 9–1/2” x 10”, 1994

La Mestiza Cosmica. Lynn Randolph, oil on canvas, 30” × 24”, 1992

Millennial Children. Lynn Randolph, oil on canvas. 58″ x 72″. 1992

The Laboratory, or The Passion of OncoMouse, Lynn Randolph, oil on masonite. 10” x 7”, 1994

Lynn Randolph, Transfusions, oil on canvas, 59” × 48”, 1995.

A Diffraction, Lynn Randolph, oil on canvas. 58”x46”. 1992.

Endosymbiosis: Homage to Lynn Margulis (Shoshanah Dubiner 2012)